La cesta de los tesoros... Un juego de exploración para los más pequeños de la casa

La cesta de los tesoros se puede trabajar con niños de 6 a 12 meses de edad. Es un juego de descubrimiento que favorece la atención, la concentración y la exploración, a la vez que actúa de estímulo paa los cinco sentidos.

Nosotros como padres no actuamos ni dirigimos el juego sino que seleccionamos los objetos en función de sus cualidades y motivamos a los pequeños de la casa a participar en este juego mientras nos mantenemos en un segundo plano observando y vigilando a nuestro hijo.

 

Este juego tiene muchas ventajas para nuestros bebés.

- Favorecer la capacidad de concentración, atención y exploración.

- El niño descubre las propiedades de los objetos.

- fomentamos la autonomía del niño y que así aprenda solo y por si mismo.

- Favorecemos a la estructuración del pensamiento.

- estimulación de todos los sentidos.

- Desarrollamos la coordinación ojo-mano, así como la prensión fina (pinza).

Los objetos se han de seleccionar en función de sus cualidades y de la seguridad:

• Sus cualidades: han de ser variados y deben ofrecer el mayor número de sensaciones posibles, es decir, seleccionar los materiales en función de: temperatura, textura, color, peso, gusto, olor, ruido, vista, volumen y forma. Madera, mimbre, metal, objetos naturales, plástico, etc.

 

• La seguridad: se ha de valorar que sean seguros y que los niños no puedan hacerse daño. 

Aquí tenéis un listado con algunos materiales:

Naturales: limones, naranjas, piñas, cáscaras de coco, conchas, caracoles, plumas,  tapones de corcho, hojas, granadas, piedras.

 

Madera: palos, cuchara, carraca, pinzas de tender ropa, espejo de madera, peine, muñecas rusas, anillas, soporte barra cortina, castañuelas, etc.

 

Vidrio y cerámica: botes, bola de decoración, huevos de vidrio, ceniceros, porta velas, objetos de decoración de vidrio o cerámica, etc.

 

Tela: de diferentes colores y texturas.

 

Metálicos: flanera, molde de cocina, colador, batidor manual, armónica, cucharas, llaveros con llaves, silbatos,  cadenas.

 

Goma y pelo: pelotas, tapón del grifo, tubos de manguera de diferente anchura y largo, monederos, estuche para las gafas ,…

 

Papel y cartón: cajas, hueveras, pequeño álbum con páginas decoradas, cilindros de diferentes medidas (de largo y diámetro).

 

Manufacturados con elementos naturales: pelotas de lana, pinceles de cerda natural, centros de rafia, etc.

 

Mimbre: cajas, posa vasos, cestas con asa, … 

Espero que os animéis y probéis esta actividad con los más pequeños. A parte de la diversión asegurada es un buen momento para introducir elementos nuevos en la vida de tu hijo y así pues un buen momento para aprender cosas nuevas.

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¿Cuáles son los beneficios de tener mascota para los niños?

Una mascota es capaz de educar socialmente a un  niño, debido a sus capacidades de relación, ya que el grado de desarrollo de los circuitos cerebrales de los animales les permite aprender y estructurar conductas.

Los animales de compañía son capaces de descifrar las señales emitidas por los humanos, interpretando nuestros estados mentales y deducir nuestras intenciones.

1.   Beneficios para la salud:

a.   Disminuye el estres, lo que ayuda a que sean  niños menos agresivos.

b.    Mejora la autoestima y el bienestar psicológico, pues se sienten muy queridos por su mascota y, al cumplir con la obligación de alimentarlos, limpiarlos y cuidar de ellos, estamos creando en su interior una sensación de utilidad y motivación muy positivas.

c.    Disminuye el número de afecciones psicosomáticas: ansiedad, dolor de cabeza o abdominal, alteraciones del apetito, o problemas cutáneos.

d.    Exige un incremento en la actividad física, hecho de relevada importancia, dado el sedentarismo que hoy en día padecen nuestros hijos.

e.   Regula el ritmo cardiaco y la tensión arterial, el mero acto de acariciar nuestra mascota.

f.      Es un escape para los impulsos de acicalamiento de los residuales de primates que aún conservamos.

2.   Beneficios socioeducativos:

a.   El niño que pasea un perro se beneficia de las relaciones sociales en la calle al atraer la atención de otros viandantes e iniciar conversaciones, estableciendo incluso nuevas relaciones.

b.    Acelera el desarrollo psicomotor a través del juego, el ejercicio, la persecución, las risas, etc.

c.    Ejerce un papel de protección que comparte con los progenitores: no sólo papá y mamá son los que me quieren y me cuidan. Les aporta seguridad cuando los padres están ausentes.

d.    Invita a los niños a imitar a los adultos en su rol de cuidadores, por lo que ellos pasan a ser los papás de la mascota y esto hace que desarrollen el valor de la responsabilidad.

e.   Proporciona un vínculo con la realidad para mejorar la estabilidad emocional.

f.      Se crea una relación de confianza mutua que promueve el conocimiento de sí mismo.

g.    Proporciona aceptación y amor sin prejuicios.

h.    Ofrece una enseñanza natural sobre conceptos como el nacimiento, parto, enfermedad, dolor, muerte, sexualidad, etc. con lo que se convierte en su profesor particular en la escuela de la vida.

Además de los beneficios descritos en los niños sanos, hay una larga lista de aptitudes positivas que se usan hoy en día en fisioterapia infantil, en la terapia asistida con animales para niños con minusvalías físicas o con trastornos mentales, como el autismo, el síndrome de Asperger, la hiperactividad y las discapacidades psíquicas, etc.

~El perro en particular:

Da ejemplo de expresividad, aceptación, fidelidad y lealtad, satisfacción ante pequeños regalos, enseña a los niños a saber estar solos si es necesario, a adaptarse a las normas de la familia y de la convivencia.

~El gato en particular:

Enseña autonomía e independencia, el “no” (ya que no siempre responde a las peticiones de juego o interactividad con el niño), y entrena a los niños a ser observadores y precavidos.

Cuida a tu mascota y hazlo participe del día a día de tu hijo, se harán grandes amigos.

¿Sabes que las cosquillas influyen en el desarrollo del niño?

Hacer cosquillas a los bebés y los niños es un acto natural y cotidiano que padres y familiares solemos realizar para hacer reír al niño. Sin embargo, detrás del simple juego hay mucho más. 

El juego de las cosquillas suele ser una actividad compartida entre padres e hijos, se trata de vivir juntos un momento de risas y diversión, además proporciona ratos inolvidables de intimidad.

Las ventajas que los niños tienen cuando se les hacen cosquillas, son:

En el plano físico son una estupenda manera para que el niño conozca su propio cuerpo, sobre todo, cuando los padres acompañan el juego con canciones o juegos del tipo de la hormiguita que sube por la pierna, pasea por la barriga, baja por el brazo…; ya que es una manera de fomentar el contacto físico entre padres e hijos, además el niño se sentirá el centro de atención de sus padres en ese momento y fomentará el vínculo y el apego.

Así mismo para que sea un juego beneficioso hay que elegir bien el lugar y el momento, el niño ha de estar predispuesto al juego y no realizarlo en momentos en el que el niño tiene sueño, está jugando tranquilamente o tiene hambre.

Es conveniente tener en cuenta el grado de aguante de cada uno, no hay que jugar a las cosquillas hasta el punto en el que sea desagradable.

Cada uno tiene una parte del cuerpo más sensible en la que las cosquillas pasan de ser una delicia a una tortura, si el niño llora o se enfada conviene parar, pero es conveniente no llegar hasta ese límite.

El niño puede aprender lo que es la incertidumbre y la sorpresa ya que las cosquillas es un juego que llega de forma inesperada y nunca en el mismo lugar ni a la misma hora.