Jugando con mamá y papá

Que los niños son juguetones lo sabe todo el mundo, pero ¿sabes cómo jugar con tu hijo dependiendo del tiempo que tiene? En esta guía encontrarás juegos para bebés de 0 a 12 meses, algunos són tan sencillos que seguro que ya los practicas!

• bebés de 0 a 2 meses: los recién nacidos todo lo que necesitan es estar con sus papas por eso los juegos que les hacen felices son tan sencillos como:

- masajear su cuerpo después de la hora del baño para que note tus mimos y caricias.

- hablarle con voz suave mirándole a los ojitos

- cantarle canciones de cuna mientras lo meces suavemente

- ponerle música clásica para relajarlo

- abrazarlo y estar muy cerquita de él

- muchos mimitos y contacto físico

 

Sus jueguetes preferidos: doudou, caja de música, móvil de cuna...

• bebés de 3 a 4 meses: los bebés en esta etapa ya responden a tus atenciones con sonrisas, sonidos, movimientos. Ya pueden aguantar la cabeza si están estirados boca a bajo y empiezan la fase oral ( todo se lo meten en la boca ). Sus juegos son:

- explicar cuentos cortos con rimas y canciones.

- jugar a hacerle cosquillas.

- jugar a hacerle pedorretas.

- mecerlo mientras le hablas o cantas.

- explicarle que es todo aquello que ve.

- abrazarlo y estar muy cerquita de él.

- colocarle un calcetín con cascabel ( ya los venden así )

- hacerle masajes con tus manos, plumas, o objetos suaves y agradables para su piel.

- puedes ir incorporando una lengua nueva a tus juegos ( cuando le cantes canciones puedes cantarle una canción en inglés o francés, por ejemplo )

- muchos mimitos y contacto físico

Sus juguetes preferidos: sonajeros, doudou, muñecos de goma ( como los patitos de baño ) ...

• bebés de 5 a 6 meses: el bebé ya es más activo, le encanta jugar, reír y todo, todo, todo se lo lleva a la boca ( utiliza la boca como medio de información sobre el exterior ) sus juegos son:

- colócalo delante del espejo para que vaya aprendiendo a reconocerse.

- Balancealo sobre tus rodillas mientras le cantas canciones populares.

- jugar a hacer muecas, pedorretas, cosquillas, sonidos...

- jugar a que alcance un juguete.

- jugar a mojarse en la bañera.

- cógelo en brazos y baila al son de una música suave.

- cantarle canciones populares.

- explicale cuentos  populares cortos acompañados de rimas o canciones.

- hacerle masajes suaves mientras le explicas que parte de cuerpo le estas masajeando ( esto es un pie y tiene cinco deditos...)

- muchos mimitos y contacto físico

Sus juguetes preferidos: sonajeros, doudou, manta de actividades, gimnasio, peluches, aros de dentición...

• bebés de 7 a 8 meses: tu bebé ya se sienta e incluso empieza a reptar por el suelo. Le gusta tirar cosas al suelo para ver cómo cae y el sonido que emite. Sus juegos son:

- juega a esconder objetos debajo de alguna tela y espera a que él tire de ella.

- juega con diferentes texturas.

- juega con diferentes instrumentos o sonajeros para experimentar con el sonido.

- baila con tu bebé canciones con ritmo.

- abrázalo mucho.

- explicale cuentos y cantarle canciones populares.

- incorpora una lengua diferente a la suya en algún juego.

- chapotea con él en la bañera.

- juega a hacer muecas y deja que te imite.

- muchos mimitos y contacto físico

Sus juguetes preferidos: centro de actividades, doudou, pelotas, sonajeros, peluches, juguetes con luces y sonidos, tentetieso, muñecos de goma de diferentes tamaños...

• bebés de 9 a 10 meses: tu bebé ya gatea y es muy curioso, sus manitas ya pueden agarrar cositas pequeñas con precisión. Sus juegos son:

- gatea con él.

- alcanzarle mientras gatea con un " ay que te  pillo!"

- escóndete para que te busque.

- hazle el avión o Superman, el tobogán... Con tu cuerpo.

- juega a los olores ( oler flores del parque, la colonia de mamá, el café de papá...)

- deja que coma solito ( con la mano ) y que experimente con la comida, sus sabores, olores, texturas...

- tápate la cara con tus manos y destapala acompañandote de un "cucut" o sonido parecido.

- baila con él con mucho ritmo.

- no olvides su masaje.

- explicale cuentos acompañandote de imágenes.

- cantale sus canciones preferidas.

- muchos mimitos y contacto físico 

Sus juguetes preferidos: centro de actividades, doudou, pelotas, muñecos con sonido, peluches, juguetes con luz y sonido, móviles...

• bebés de 11 a 12 meses: tu bebé ya se pone de pie con ayuda y empieza a dar sus primeros pasitos. Empieza a decir sus primeras palabras. También dice hola y adiós con su manita e incluso manda besitos. Sus juegos son:

- baila, canta o ponle música.

- dale juguetes de diferentes medidas, texturas y colores.

- persiguele, haz que te busque o escóndete.

- gatea con él por toda la casa ( pasando por debajo de la mesa, recorriendo el pasillo... )

- explicale cuentos en otro idioma.

- Juega a tirarle la pelota y que gatee hacia ella.

- juega a hacer Torres con los juguetes.

- mira las imágenes de los cuentos de tela o cartón con él.

- ayudalo a caminar cogiéndole de una mano.

- cantale sus canciones preferidas.

- muchos mimitos y contacto físico 

Sus juguetes preferidos: doudou para dormir, gimnasio, pelotas, sonajeros, apilables, construcciones, encajables, juguetes mecánicos, cochecitos con ruedas, móviles, juguetes con luz y sonido, muñecos con sonidos...

Pero recuerda que el mejor juguete  para tu hijo eres tú. Todo lo que él necesita está en ti, tu voz, tus caricias... Eso es lo que le hace feliz!

Nada te hace más feliz que ver a tu bebé reír y disfrutar, comparte momentos felices con él!!

¿Qué hace tu bebé de 9-12 meses?

Los siguientes indicadores muestran la evolución del desarrollo en niños de 9-12 meses y son orientativos ya que pueden darse diferencias en el desarrollo de cada niño por las características personales, el ambiente social y afectivo.

Desarrollo psicomotor y autonomía personal

- se sienta y se levanta con apoyo

- gatea

- descubre objetos ocultos en su presencia

- mete y saca objetos de un recipiente

- da sus primeros pasos con ayuda

- juega con la cuchara y se la lleva a la boca

- colabora en juegos de imitación

- obedece a una orden simple cuando va acompañada de ademanes o gestos

Desarrollo de la relación con el entorno social y físico

- abraza y besa al adulto y a otros niños

- responde cuando se le llama por su nombre

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

- emite las primeras palabras con significado

¿Qué hace tu bebé de 6-9 meses?

Los siguientes indicadores muestran la evolución del desarrollo en niños de 6-9 meses y son orientativos ya que pueden darse diferencias en el desarrollo de cada niño por las características personales, el ambiente social y afectivo.

Desarrollo psicomotor y autonomía personal

- se mantiene sentado sin apoyo

- se arrastra por el suelo

- se sostiene de pie con apoyo

- sonríe ante su imagen en el espejo, la acaricia y parlotea

- tira los objetos para ver como caen y oír el ruido que hacen

- se lleva alimentos y objetos a la boca

- coge objetos y los golpea

Desarrollo de la relación con el entorno social y físico

- acaricia objetos suaves y personas

- se altera y llora cuando se va la madre o ante personas extrañas

- imita palmas y movimientos de "adiós"

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

- localiza sonidos procedentes de diferentes direcciones

- muestra agrado y realiza movimientos ante canciones infantiles

¿Qué hace tu bebé de 3-6 meses?

Los siguientes indicadores muestran la evolución del desarrollo en niños de 3-6 meses y son orientativos ya que pueden darse diferencias en el desarrollo de cada niño por las características personales, el ambiente social y afectivo.

Desarrollo psicomotor y autonomía personal

- levanta y mueve la cabeza cuando esta boca abajo

- gira desde la posición de boca arriba a la posición de lado y viceversa

- coge y agita objetos cercanos

Desarrollo de la relación con el entorno social y físico

- sonríe o patalea ante personas conocidas

- reconoce a quienes lo cuidan

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

- emite sonidos para atraer la atención del adulto

- realiza reduplicaciones ( ma-ma, gu-gu...)

¿Qué hace tu bebé de 0-3 meses?

Los siguientes indicadores muestran la evolución del desarrollo en niños de 0-3 meses y son orientativos ya que pueden darse diferencias en el desarrollo de cada niño por las características personales, el ambiente social y afectivo.

Desarrollo psicomotor y autonomía personal

- mantiene la cabeza ergida cuando está en brazos

- fija la mirada y la mueve siguiendo movimientos de un objeto o persona

- sostiene objetos con presión involuntaria y los agita

- descubre y juega con manos y pies

Desarrollo de la relación con el entorno social y físico

- sonríe en respuesta a un estímulo

- reconoce visualmente a la madre 

- responde positivamente, emite gorgoritos y ríe cuando juegan con él.

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

- localiza sonidos laterales moviendo la cabeza

- realiza balbuceos y sonidos guturales.

El papel de los abuelos hoy en día

Los abuelos pueden ser los mejores amigos de sus nietos, si existe una buena relación entre ellos pueden convertirse en inseparables ya que la relación  entre abuelos y nietos siempre es muy enriquecedora para ambos lados. A muchos niños les encantan estar con sus abuelos por diferentes y variadas razones. Algunos porque al lado de los abuelos no existen tantas órdenes ni obligaciones. Otros porque pueden hacen cosas distintas con ellos, como preparar galletas juntos, comer dulces, dar paseos, ir al parque, y realizar una infinidad de actividades que hacen con que ellos se sientan más libres. En resumen, los abuelos están para dar cariño, echar una mano de vez en cuando, y pasar un buen rato con sus nietos. Es importante destacar que fomentar una convivencia entre los abuelos y sus nietos es una manera de enriquecer y fortalecer la relación de la familia entera. 

En general se genera una relación cariñosa, mimosa, y los abuelos sienten un placer inmenso cuando pueden estar con los nietos. Es una forma de renovarse a nivel personal, de tener más participación en la familia, de sentirse más jóvenes y actualizados. La tarea de educar recae, lógicamente y en la mayor parte de los casos, en los padres. Los abuelos pueden centrarse en dar cariño, echar una mano de vez en cuando y pasar un buen rato con sus nietos.

Para una relación saludable con los nietos, es muy importante establecer unos límites entre padres y abuelos, para el bien de todos.

Actualmente las personas se convierten en abuelos durante su edad madura por lo que no son los típicos abuelos y abuelas pasivas sino personas sanas y activas que viven su propia vida y que, muchas veces, aún están en la plenitud de su actividad profesional. Vemos que el rol del abuelo ha cambiado y está cambiando.

Las funciones más importantes de los abuelos:

- Cuidador:

Este rol está muy extendido, es una de las influencias más directas de los abuelos sobre sus nietos, sobre todo hoy en día que tanto el papá como la mamá son trabajadores.

- Compañero de juegos:

Junto con la anterior es una de las principales influencias de los abuelos sobre los nietos que se suelen sentir satisfechos con su nuevo rol y disfrutan jugando con los pequeños, hablando con ellos, paseando, etc.

- Historiador:

Esta función de historiadores de la historia familiar y de las tradiciones es muy positiva tanto para el abuelo como para el nieto. Los nietos ven a sus abuelos como historiadores que les hablan de su herencia étnica, de la historia familiar, de las tradiciones, de lo que hacían cuando eran ellos pequeños, de cómo eran sus padres de pequeños, etc. y los niños disfrutan oyendo las historias sobre todo esto, les ayuda a llenar el vacío entre el pasado y el presente dando un sentido a la historia de su familia. 

Ten en cuenta que el abuelo o la abuela pueden llegar a ser el amigo más grande que tenga tu hijo y darle mucha comprensión, un gran amor y una idea de cómo eran las cosas en el pasado; además es mucho más cariñoso e interesante que los libros de historia. 

- Transmisor de valores morales:

Otra función muy común de los abuelos es la de aconsejar, guiar, asesorar y transmitir valores morales. 

- Modelo de envejecimiento y ocupaciones:

Los abuelos actúan así como modelos del futuro rol de sus nietos como abuelos y como modelo de relaciones familiares. Además al conocer a los abuelos, los niños aprenden que los mayores son buenos y pueden quererlos y respetarlos como parte de la familia. También actúan de modelo de comportamiento, es decir, los niños observan la forma de relacionarse sus abuelos con sus padres y con ellos mismos y esta puede ser la forma que ellos adquieran en el futuro para relacionarse con sus padres ancianos y con sus nietos.

- Amortiguación entre padres e hijos:

Actúan como mediadores de la familia ayudando a los chicos adolescentes y a sus padres a resolver sus diferencias; es como un árbitro de las disputas familiares.

- Influencia a través de los padres:

Los abuelos con buenas relaciones con sus hijos tienen más probabilidad de acceso a sus nietos y de desarrollar con ellos vínculos más fuertes. Los abuelos pueden influir en el comportamiento de los nietos de modo directo o indirecto a través de sus hijos de una forma positiva como negativa.

- Ayuda en los momentos de crisis:

Los abuelos suelen ayudar en momentos de crisis como divorcio, separación, enfermedades, problemas económico, etc.

- Amor incondicional:

Los abuelos ofrecen amor incondicional a sus nietos sin tener las obligaciones que tienen los padres de educarlos de forma adecuada. Es un hecho que los abuelos pueden ayudar a los nietos a sentirse queridos y seguros.

- Mimar y malcriar:

Lo de mimar a los nietos está muy unido al hecho de que ser abuelo ofrece todo lo bueno de ser padre pero sin las obligaciones de la crianza, por lo que es normal que sean los abuelos los que mimen y malcríen a los nietos, es decir, les dan todo lo que quieren y no aplican reglas. 

- Confidentes y compañeros:

Los nietos muchas veces consideran a los abuelos como las personas que más les comprenden, les entienden, saben lo que les pasa, etc. 

Para terminar os dejo éste pensamiento:

"El juguete más sencillo, aquel que hasta el niño más pequeño puede manejar, se llama abuelo". (Levenson)

¿Cuáles son los beneficios de tener mascota para los niños?

Una mascota es capaz de educar socialmente a un  niño, debido a sus capacidades de relación, ya que el grado de desarrollo de los circuitos cerebrales de los animales les permite aprender y estructurar conductas.

Los animales de compañía son capaces de descifrar las señales emitidas por los humanos, interpretando nuestros estados mentales y deducir nuestras intenciones.

1.   Beneficios para la salud:

a.   Disminuye el estres, lo que ayuda a que sean  niños menos agresivos.

b.    Mejora la autoestima y el bienestar psicológico, pues se sienten muy queridos por su mascota y, al cumplir con la obligación de alimentarlos, limpiarlos y cuidar de ellos, estamos creando en su interior una sensación de utilidad y motivación muy positivas.

c.    Disminuye el número de afecciones psicosomáticas: ansiedad, dolor de cabeza o abdominal, alteraciones del apetito, o problemas cutáneos.

d.    Exige un incremento en la actividad física, hecho de relevada importancia, dado el sedentarismo que hoy en día padecen nuestros hijos.

e.   Regula el ritmo cardiaco y la tensión arterial, el mero acto de acariciar nuestra mascota.

f.      Es un escape para los impulsos de acicalamiento de los residuales de primates que aún conservamos.

2.   Beneficios socioeducativos:

a.   El niño que pasea un perro se beneficia de las relaciones sociales en la calle al atraer la atención de otros viandantes e iniciar conversaciones, estableciendo incluso nuevas relaciones.

b.    Acelera el desarrollo psicomotor a través del juego, el ejercicio, la persecución, las risas, etc.

c.    Ejerce un papel de protección que comparte con los progenitores: no sólo papá y mamá son los que me quieren y me cuidan. Les aporta seguridad cuando los padres están ausentes.

d.    Invita a los niños a imitar a los adultos en su rol de cuidadores, por lo que ellos pasan a ser los papás de la mascota y esto hace que desarrollen el valor de la responsabilidad.

e.   Proporciona un vínculo con la realidad para mejorar la estabilidad emocional.

f.      Se crea una relación de confianza mutua que promueve el conocimiento de sí mismo.

g.    Proporciona aceptación y amor sin prejuicios.

h.    Ofrece una enseñanza natural sobre conceptos como el nacimiento, parto, enfermedad, dolor, muerte, sexualidad, etc. con lo que se convierte en su profesor particular en la escuela de la vida.

Además de los beneficios descritos en los niños sanos, hay una larga lista de aptitudes positivas que se usan hoy en día en fisioterapia infantil, en la terapia asistida con animales para niños con minusvalías físicas o con trastornos mentales, como el autismo, el síndrome de Asperger, la hiperactividad y las discapacidades psíquicas, etc.

~El perro en particular:

Da ejemplo de expresividad, aceptación, fidelidad y lealtad, satisfacción ante pequeños regalos, enseña a los niños a saber estar solos si es necesario, a adaptarse a las normas de la familia y de la convivencia.

~El gato en particular:

Enseña autonomía e independencia, el “no” (ya que no siempre responde a las peticiones de juego o interactividad con el niño), y entrena a los niños a ser observadores y precavidos.

Cuida a tu mascota y hazlo participe del día a día de tu hijo, se harán grandes amigos.

Desarrollo del bebé de 2 meses

- Sigue objetos y personas con la mirada

- Fija la mirada

-Cuando está tumbado empieza a mover las piernas y los brazos

- Sostiene su cabeza durante algunos segundos

- Cuando se lo coloca boca abajo levanta la cabeza y la parte superior del pecho

- Sonríe cuando la madre le sonríe o le habla

- Comienza a balbucear algunos sonidos simples

- Para estimular su desarrollo podemos comenzar a ofrecerle sonajeros u objetos livianos que intentará coger. 

- Si llamamos su atención haciendo sonidos nos mirará atentamente. 

- Le encanta que le pongamos música suave y le cantemos canciones de cuna.

- debemos estar pendientes de él en todo momento pues va adquiriendo fuerza en piernas y brazos.

- Si no lo ha hecho durante el primer mes es en el segundo cuando nos regalará su primera sonrisa.

El mejor estímulo para el bebé de dos meses es hablarle, sonreírle y hacerle caricias y masajes mientras lo cambiamos, lo paseamos o jugamos con él.

Como estimular físicamente a tu bebé de 3 meses

Para fortalecer los músculos dorsales del bebé podemos levantarle de los dos brazos desde la posición de tumbado. Cada vez tiene más agilidad con las manos por lo que podemos darle un sonajero o un juguete para que pueda moverlo y hacer que suene.

El baño es un momento muy estimulante para el bebé, además de relajarle, encontrará divertido chapotear con sus piernas y comprobar que el agua salta cuando lo hace. 

El bebé tiende a llevarse objetos a la boca, ya que es su manera de descubrir el mundo.

Recuerda que los juegos, los estímulos y la participación de los demás miembros del hogar, favorecen los vínculos con tu bebé y la integración familiar; por eso, invítalos a participar observando afectuosamente lo que hace, escuchar sus balbuceos e imitarlos, cargarlo, arrullarlo, acariciarlo, hacerle masajes, mirarlo a los ojos y hablarle, nombrarle todo lo que ve, mover sus piernitas con ejercicios de pedaleo y otros similares.

Durante esta etapa de la vida se establecen interconexiones entre las células cerebrales, que favorecen su aprendizaje y sirven de base para aprendizajes posteriores. El acompañamiento afectuoso e inteligente a tu bebé es de vital importancia para el avance en su desarrollo.